快速提高雅思口语水平的几个方法
如何提高雅思口语的4个步骤
雅思口语提高并不是一个一撮而的过程，提高是需要步骤的，那么如何提高雅思口语步骤到底有哪些呢?分享给大，希望对大有所帮助，文中观点仅供参考。下面和环球小编一起来看看吧：
雅思口语提高步骤1.模仿。
提高口语能力的一步是模仿磁带或广播，模仿以英语为母语的人的语音和语调。
雅思口语提高步骤2.朗读。
提高口语能力的二步是大声朗读。朗读也可以说是二模仿，所以也需要有意识地以磁带里的语音、语调去朗读。在朗读时，可以把自己的声音录下来，认真听一听，并进行比较，找出差距，发现自己的弱点。
不管是哪家培训机构，都有优点和缺点，我们要做的就是找到一家能够满足我们需求的培训机构。其次，我们应该根据自己的实际情况来选择培训机构。0元听外教课，轻松提高英语口语水平，你也可以反击成为英语学霸!点击这里免费领取网课试听
免费试课，攻克雅思托福，7开得胜
点击上面这个蓝色的字可以获取雅思课程，进行试听，看看是否适合自己！
雅思口语提高步骤3.复述。
复述是在模仿、朗读之后的一个再创作的过程，它比背诵要难。可以尽量用自己的话复述朗读、听过的或阅读过的，也可以完全摆脱原文，组织、创作材料内容。对于程度较差的人，可以先复述原文的思想，一句、两句话即可。然后，由少至多。复述是在没有人对话的情况下如何提高雅思口语有效的途径之一。
雅思口语提高步骤4.
练习口语不免背诵一些东西，但很多人不喜欢背诵。不过，背诵一些名篇我是非常有必要的。基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。五，坚持用英语写日记。用英语写日记无论是对提高口语还是提高英语其他方面的能力都是一个行之有效的好方法。
如何有效提高雅思口语水平
近年来，国内报考雅思的人数越来越高，但是要想取得很好的成绩也不是很容易，对于大部分考生来说，口语就是一个难题了。那就来说说如何有效提高雅思口语水平，千万别错过哦。
一、雅思口语怎么提高
1、丰富自己的词汇和句型。雅思口语考试涉及上百个不同的口语题目，内容骇人听闻。
因此，考生可以看电视节目、脱口秀、新闻节目和电影，大量背单词和句型;并在最短的时间内进行口语练习，这不仅是学习口语最快的方法，也是背单词、提高语感的最好方法。
2、训练自己的语音语调。中国考生常见的发音问题中，常有th音不咬舌的状况。比如，think这个单词念出来后，感觉像sink。
虽然说汉语中并没有咬舌的声音，但雅思考官的培训自然也包括这方面的培训，会很注意考生在这方面的欠缺。
3、培养英语思维能力。准备好前面两个阶段的雅思考生平时尽量争取与外教面对面练习的机会，也应该参加各种英语活动，如戏剧比赛、演讲比赛、电影沙龙等。
这样可以最大限度地接触英语环境，激发英语思维意识和文化交流意识，用英式思维渗透英语学习，从而更快地提高自己的英语口语能力。
二、雅思多少分可以正常交流
考试成绩不是完全衡量是否可以交流的标准。语言有时候没有错，但如果描述一件事，就会发现东西方的逻辑差异，最终导致沟通障碍。所以，不要纠结要考多少分才能正常交流。
语言是一个慢慢学习的过程，要学习一门语言，还必须学习这个语言国家的文化和思维方式，最好的学习办法还是要处在语言环境中学习。
虽然出国前不需要学一口流利的英语，但还是应该努力打好扎实的英语基础，这样出国后进步也会很快。
如何快速提高雅思口语水平
考生在复习雅思听力的过程中有自己的复习方法，这样不仅可以为自己节约时间，并且还可以提高学习效率，今天小编为大详细讲解一下雅思听力比较常用的无二原则。
雅思口语考要说比较难的地方应该数Part2和Part3部分了,小编根据学习雅思考生的不同程度来分享如何提高，希望可以助力考生雅思口语在雅思考中取得高分。
一、入门
在众多学生和老师的学习及教学经验中发现，刚入门时方法是背诵英文句型或段落。在背诵前切记要按照录音带有声朗读5遍以上。有人表示这样做了之后还是记不住，背诵时有中文译文，边看中文句子边背，这样可以确定背不下来是因为情节的连贯，而不是因为英语水平的问题。
二、初有小成
取得四六成绩的同学只是在阅读上拿到了分数，但没有考察听力或写作方面有这些水平，口语不代表也有四。学习雅思的考生不要认为自己学的口语教材简单。考生们可以进行以下实验：拿一篇你认为很浅显的文章翻译成汉语，然后让别人将每句话读给你听，然后你再翻译成英文，这样都没问题的话那你口语很好，否则还是多做练习吧。
三、方法
1.每晚躺在床上，入睡前听BBC和VOA或者光碟;
2.看英语新闻相关频道;
3.10分钟自问自答雅思口语问题，陈述卡片5次，练习回答相关问题。
4.用英文对自己自言自语，将发生的事情描述下来。要持之以恒。
5.每星期至少一次看同一个英音的电影故事片，不要看下方翻译，保持三个月以上，口语一定大有进步。
6.到英语角去锻炼口语
希望上面的内容能给有需要的同学提供帮助，也希望同学们可以取得好成绩。
#雅思IELTS#