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为推动我市家庭教育发展，引导广大家长切实担负起家庭教育主体责任，树立正确的家庭教育观，依法带娃，科学带娃，快乐带娃，句容市教育局、句容市妇联与句容市融媒体中心合作，开设“家庭教育栏目”《一起成长》，针对幼儿园、小学、初高中的孩子，分享科学家庭教育知识。
上一期的节目中，句容市崇明小学文昌校区的费云芬老师，给我们介绍了如何有效地进行亲子阅读。另外，在我们以往的节目中，也时常聊到孩子的阅读问题，可见读书真是一件重要的事，读什么，怎么读的确是值得探讨的话题。本期节目我们邀请了句容市第二中学的李菊香老师来跟我们聊一聊。
嘉宾介绍嘉宾：李菊香
句容二中语文教师
教育硕士镇江市十佳教师镇江市中青年骨干教师点击下方音频收听↓↓↓↓↓↓↓↓↓孩子还不知道要读什么，无法主动阅读怎么办？阅读是个性化的事情。对于还不知道自己该读什么的同学来说，需要从两方面去做准备。
1.读好必读书目，也就是说，我不知道要读什么的时候，先把必须要读的书读好，按照老师的导读要求认真阅读。
2.要在必读书目阅读过程中，在跟老师和家长的交流中，去发现自己的阅读需求和阅读兴趣，知道自己哪方面知识有些欠缺，还需要更多阅读，了解自己对哪方面有继续探求的兴趣，拓展自己的阅读面，形成自己的阅读优势。
如果孩子对阅读不太感兴趣，再加上作品对他有排斥力，该怎么办？有些孩子面对巨著时，心里会说，我虽然知道你是好书，但我就是没法跟你亲近，你的确对我不够有吸引力，如果真是这种情况也没什么关系。本着“不求甚解”的读书方法，先去整体感受，大致浏览，再跟着老师的指导，或者跟着家长一起阅读，遇到障碍的地方反复阅读，总会有收获的。
家长如何给孩子设计读书活动？1.要符合自己孩子的阅读能力，以读懂内容的任务设计为主，根据孩子读的效果逐渐设计些思辨类的话题。
2.要符合导读主题，主题介绍什么读书方法，你就要训练什么方法，为孩子自主选择做好充分的准备。
3.要突出必读名著书本的自身特点，并且一定要通过丰富多样的写作活动外化阅读成果，也就是说读进去后，一定也要能吐出东西来。
《一起成长》由句容市教育局、句容市妇联、句容市融媒体中心联合举办播出时间：每周三、五17:00（首播）每周四、六17:00（重播）您有任何育儿方面的问题需要和我们交流的请