看了一个新初一宝妈的文章，她提出了一些给孩子还小的家庭的建议。碰巧我一个同学的孩子也刚上初一，两边一对照联系，发现还挺有代表性，拿出来给大家分享一下。
其实，这些建议，颇有些“放之四海而皆准”的普遍性，不管是所谓的新初一，还是旧初一，还是再过几年上初一，大体都用得上。
话说，啥叫“新初一”呢？是孩子刚上初一的意思吗？应该不会，如果是这样，直接说初一就好了。那么“新初一”的意思，应该是指教育形势、环境发生变化之后的初中、小学。
这个形势、环境，我理解主要有两点：
一是年开始，小升初不再考试，公办就近入学、民办摇号。
二是今年刚刚开始实施的“双减”。
当然，还有一些其他背景，比如“大语文”等，不过相对而言，这些不如上面这两个变化那么明显，层级那么高，故而我们就不再单独提出来了。
阅读为王先要说语文，语文就是“阅读为王”。
这个其实都不用再强调了，已经有无数的媒体、老师、“过来人”的家长，不断在强调这一点，相信大家早就听得耳朵都起茧子了。
需要澄清一个误区，大家不要以为阅读只是对语文有用，对英语也是有用的，甚至对数理化这样的理科学科也有用。阅读理解能力增强了，你理解任何东西的能力都会增强。
网上不是流传一句话么：学渣与学渣的区分在英语，学渣与学霸的区分在数学，学霸与学霸的区分在语文。
当然，这也是和国家发展进程分不开的。过去我们较弱，英语的地位就很高。但最近几年，为什么取消英语必修地位的呼声越来越高，而大语文成了更多人的共识？
以前是“师夷长技以制夷”，现在是要“实现中华民族伟大复兴”。大家没发现，最近这些年，《诗词大会》、《朗读者》、《典籍里的中国》等等一大批中国特色、能体现中华传统文化的节目越来越多了吗？
这是时代大势，浩浩汤汤，你不跟上，就只能被淘汰。
而且，阅读是一项非常重要的底层技能，可以说和任何学科都不挂钩。
在你毕业多年之后，也许你学过的古诗文、数学、物理、化学、英语、生物、地理很多具体的知识都用不上了，但阅读这个底层技能，你永远能用上，你永远都能因阅读而进步。
让小孩子从小爱上阅读，不仅仅是为了应付初中、高中的学习，更能让孩子受益终身。这是非常重要的一件事，作为家长，不可不察啊！
过去，只有淘气的孩子才经常读课外书，现在，你不读课外书都不行！老师会一再建议让你多读课外书，因为考试的范围不再局限于课本了。
同学家的孩子，刚上初一老师就让他们读《西游记》，他们买了人教版的：
估计是针对学习、考试，家长们都有执念，毕竟人教是出教材的，是不是和教材更贴近一些？
更何况，还赠送了《名著读练考手册》，这恐怕是众多家长相当在乎的（笑哭），毕竟在很多人眼里，读课外书也是因为要考试。
不过我给他们推荐的不一样，我经历了一个复杂的过程。先是给孩子买了西游记的绝美绘本《美猴王》，一本一本挨个讲完之后，又带着孩子看了86版西游记，老的25集、新的16集都看完了。
看完之后，孩子经常自己“登登登登、登登登登、登登登登、登登登登，diudiudiu”（大家都懂吧？）
后来又去听一些西游记背后故事的解读，这下别说孩子了，我自己都特想去买原著回来看。后来挑选了很久，觉得人民文学出版社的版本最靠谱，权威、价格还很便宜，三、四十块钱吧：
不过，同学已经买过了就不说了，我自己要买，肯定会买上面这个蓝本的。
顺便再稍微提一下我们启蒙的美猴王绘本，漂亮极了，再加上降妖除魔的故事，没有小孩子会不爱：
绝对的孩子西游记入门最佳选择。
小学学不学奥数？语文说完了，该说数学了。学不学奥数，争议还是有的。比如我看的文章的那个宝妈，她家里自己先吵起来了。孩子爸坚决反对学奥数，而她赞同。这个事我也有自己的看法，老读者都知道，我是比较反对的——反对全民奥数，有些人容易不仔细看文章，误认为我一棒子打死地反对奥数，其实不是。个别聪明、有天赋、学有余力的学生，不学奥数都不行，对不？课堂的东西对他们来说太简单，必须得拔高。但是，很多普通学生，千万不要被这些少数人，再加上以前培训机构的忽悠，被他们带跑偏了。人家能学奥数是因为人家聪明，不代表你也能学，更不代表每个人都能学。就像人大附中的李永乐老师说的，可能不是奥数成就了一些孩子，而是这些聪明的孩子成就了奥数，让奥数被神化了。对于多数的学生来说，学好基础才是王道。尤其到了初中，课程一变多，不像小学那么有多空闲时间，阅读、学奥数的时间都会被压缩不少，除了真能冲竞赛的，恐怕很多人连学奥数的空都没了。比如前一阵一个家长说的，他们数学老师在家长会上就建议：不要参加奥数班，夯实基础更重要。有人说不学奥数，小升初怎么办，分班考试怎么办。这时候就要强调“新初一”里的“新”字了。首先，小升初不考试了，我同学那个孩子，就是摇号进的本地最好的民办。然后，学校也不分班，全是平行班，他们虽然小时候一直在学奥数，但没派上用场。不过，我们这里排第二、第三的民办学校是分班的。但是，当两年后，民办学校改公办的大限到了之后，这些民办学校都成了公办，你猜他们还会不会有分班考试？英语语数外三门必修，前两门说完了，就该轮到英语了。很多家长也是建议，到了初中课多，能早学的尽量早学，别的课早学有难度，但唯一英语是个例外，可以、也应该早学、多学。这个观点，也被不少家长推崇。英语其实和奥数一样，也是看孩子的。就像有人擅长数学、喜欢学奥数一样，有人则相反；英语也是一样，有的孩子有兴趣，有的孩子则相反。如果只是学校的英语，那多少还有点强制性，不学也不行，但如果要超前，不是你说想超前就能超前的，也得看孩子。这就离不开家长的助力，包括主动引导、找资料、陪学，要不然单靠孩子，一般是不会有这样的主动性和毅力的。其他，但比前几个更重要的事其实吧，单论哪一个科目，都不是多大的事，只不过是具体的某些知识罢了，比这些更重要的，是孩子的习惯。一些老师、家长经常会说，小学阶段最重要的就是给孩子养成一个好的学习习惯。像前面说的阅读，就是一个很好的习惯。养成了后面就好说，没养成后面就很难办。前两年拿到分的高考状元杨晨煜，他妈妈介绍经验时就说，小时候让孩子养成习惯，后来就很好管了，虽然这个过程很痛苦，但后面很轻松。很多孩子上了初中还问我怎么管孩子，我都不知道怎么说。是啊，小时候习惯没养成，上初中了还怎么管？的确没法说，不打起来算好的。当然，这些习惯并不应该只包括阅读、复习、学习这些，生活方面也涵盖，包括规律作息、自理能力等等。还有一个很重要的就是经常运动、参加体育锻炼的习惯。没有一个好身体，在学习压力与日俱增的情况下，你根本就扛不住。更何况，体育将来是和语数外同等分值的第四门主科，你想不重视都不行。上周刚刚公布的北京中考体育方案里，有一项测试是分三次，分别在四年级、六年级、八年级进行的，也就是说，你不从小锻炼，可能直接影响到孩子的中考！结语要说家长们也是挺难的，纵观罗列出来的这些条目，基本没有哪个是孩子能单独完成的，基本都有家长的影子，要不怎么说，现在拼娃就是“拼爹”呢！