前情提要
语文90分以下的小学生不仅自己在同学面前无法昂首挺胸，而且连家长在期末的时候都会被旁边的学霸家长调侃。
所以，家长一定要想办法帮助孩子把小学语文轻松地提高到95分左右。咱们不求98-那种班级之最，只需要在中上游就可以过得很自在了。
小学生语文不好其实一年级的语文主要以拼音和汉字的基础为主，难度不大。然而，总是有一些小学生的语文成绩处于90以下？比如上面的这位学生考了88分，主要是因为以下这4种“拼音错误”。
几乎每个小孩都曾经写出过错误结果，甚至家长和老师也不例外，因为老师们可能平时都说方言，以至于在辅导学生的时候也会出现“带偏现象”。
拼音问题第一种“拼音错误”：后鼻音
有学生讲“英语”的“ying”这个拼音写成“音乐”的“yin”，这种错误是孩子在平时早读的时候不认真矫正导致的。在学校没有得到锻炼，在家指望家长可能没啥用。
如果你处于一个普通话较弱的地区，那么孩子一定要多看一些正统的、用普通话表达的节目，这样可以让他们更多地接触到普通话环境。再比如这位学生把“生病”的“病”的拼音写错了，因为他没有考虑到这个字带有后鼻音！
读“蜜蜂”，读不对第二种“拼音错误”：字音不匹配
什么叫“字音不匹配”呢？就是上面那种把“英语”写成“因语”或者“音语”的现象！你别以为这种类型的错误可以忽略，其实小学生最喜欢“张冠李戴”。
瞧！这位同学都可以把“冬天”的“冬”写成“东南西北”中的那个方向的“东”，足以见得，这种错误在小学试卷中也值得家长记录。
4种最难的“拼音错误”第三种“拼音错误”：主观读法错误
第三种是最难纠正的，有点类似于固有属性的错误。南方和北方学生都会存在一些区域性的、被扭曲的拼音。比如四川人在说：“蜜蜂”的时候就爱将其读作“mifong”，那是因为可能老师都是这么读的，毕竟全省都是这个调子。
再比如一些北方的学生，尤其是东北的，可能在读“儿子”的时候会读成“erzhi”，这也属于主观性地增加或者改造字所对应的原有拼音。
读音第四种“拼音错误”：轻声
在单独被咱们学习的时候，有些字是读某个读音，而组成词语后，却又变成了另外一个读音。这种拼音例子有很多，比如上面的“队伍”，以及“果实累累”等经典词语的拼音。
这种变音其实在英语中也是存在的，其目的是为了让咱们的口腔适应这种读音，如果你把果实“leilei”中的拼音都读成三声，那么你会觉得有一种“点头感”，而且读起来会很费劲！
如果把头一个字的拼音读成二声，那么这两个相同的字就没有“拥挤感”了，也不会让你感觉到要“点头”了。
成语不会补充
除了前四种与拼音相关的错误外，还有一种是词汇的组成错误，比如有学生把“东倒西歪”写成“东看西歪”，也有孩子写成“动倒西倒”。
如果是一个生活中的成语，那么孩子可能会把成语写成“口语化的表达”，比如“冰雪融化”被其改造成了“冰也融合”
附录
除了拼音外，还有几种让人想笑的错误，但是却出现在数学题中
3年级学生，把“乘数”被写成“乖楼”？老师：这1分扣不扣呢？