家是孩子成长的摇篮，家中父母就是孩子的天和地，小苗长得好不好，看天时、看地利。父母可以通过这期综艺节目，感受到自己的行为能够对孩子产生的巨大影响，同时也应该意识到：家庭教育对于孩子来讲是最基础，也是影响最深远的教育。
说到家庭教育，很多家长会将这个词与分数、升学等硬性指标划上等号，因此，大家会更重视孩子初三、高三的学习，对于小学生，家长往往觉得这时的知识都比较简单，孩子只要认真学都能学会。所以对于小学生的家庭教育，是我们很多家长最容易忽略的。
其实孩子的性格、人格、思维、认知等方面，在小学阶段都在经历着巨大的发展和变化。
小学六年的重要性
瑞士儿童心理学家皮亚杰，把个体的认知发展分为四个阶段，其中7-12岁的小学生，正处于“具体运算阶段”。在这几年中，孩子的思维中开始形成守恒概念，思维逐步具有可逆性，能进行具体的逻辑推理，逐步具备多维思维能力，同时愿意去遵守规则，并逐步实现社会化。
在这个阶段的认知发展，将影响孩子11岁以后的“形式运算阶段”的认知发展，并对一生的认知水平造成影响。
美国发展心理学家埃里克森，提出了人格发展阶段理论。他认为在心理发展的每个阶段，人们都会面临一个需要解决的问题，如果能顺利解决，就能对人的心理发展产生积极影响。而6-12岁的小学生，他们正在经历的是“勤奋感与自卑感”阶段，他们需要用这6年，来获得勤奋感，克服自卑感，从学习的过程中体验自己能力的实现。
如果孩子在小学6年不能解决“勤奋感与自卑感”的矛盾，这种自卑就会跟随孩子一生，成年后，他就依然会没有自信，觉得自己不如别人，做事畏首畏尾，不能为自己赢得更精彩的生活。
可见，小学这6年对于孩子的成长来讲是尤为关键的。
小学六年，如何培养孩子
1、学会应变
只有随时调整自己，才能使自己始终处于主动地位。
应变能力是考验孩子在遇到陌生环境或是事情的时候，是否还能够从容地应对。
那么，家长要如何培养孩子良好的应变能力呢？
生活中多给孩子设置从小到大的困境，比如一些野营训练、空间逃生游戏。孩子在参加有挑战性的活动中，会通过思考、动手实践来解决眼前困境。
必要时，家长也要在身边正确地引导和提示。如看到火灾的场面，爸爸要教孩子一些正确的应变对策，引导孩子思考的同时教会他们自救的技能，你会发现孩子在观察模仿，解决问题中自身能力逐渐增强。
2、抗压能力
抗压能力并不意味着承受心理压力。
很多父母认为越是学习不好的孩子，就越应该给他压力。极少父母知道持续过大的压力对孩子是一种沉重的精神负担。
因为，不是每个孩子都能有很强大的抗压能力的。承受压力往往非常痛苦，过大压力会引起烦恼、焦虑、愤怒、悲伤、嫉妒、冷漠、暴躁等不良心理，甚至失眠、头痛、恶心、抑郁。
所以，提高孩子的抗压能力，不如教会他们如何纾解压力。
告诉孩子：当你感觉焦虑的时候，一定要释放内心的压力，找个僻静的地方，对远方呐喊。
运动锻炼是最好的解压方式，如网球、羽毛球、足球、篮球等球类运动最适合卸下内心的愤怒。
在整个小学六年，我们大人付出多少心力，孩子就能收获多少。
《陪孩子走过小学六年》从小学生的心理发育特点、所学的文化知识特点、学习习惯养成、学习能力培养等方面，用凝练的文字讲述生动的故事。总结可能出现的各种问题，提出相应具体的家教建议，相信在阅读完《陪孩子走过小学六年》之后，父母和孩子都能够轻松地摆脱小学阶段的困惑，真正地体会到成长的快乐。
此外还有《陪孩子走过初中三年》本书较多着墨在如何理解青春期孩子并跟他们有效沟通。作为一个过来的家长，在陪伴孩子的过程中作者有得心应手的时候也有手足无措的时候，所以书中发生在作者家的例子有成有败。从一个教育工作者的角度，作者把自己的觉察和反思也写在了书中，以期能够对大家有帮助。
孩子，你要明白，你在学习上付出的所有努力，归根结底都是为了你自己。你今日的刻苦努力，成就你明日的辉煌，让你成为一个有用的人才，让你的生活过得更充实、更精彩。
读书能够让人变得聪慧、谦虚、有学识，最终让你成为一个优雅且出色的人。没有日积月累的读书学习，就不可能有明日的辉煌。当你用自己的努力创造了一个美好的未来，当你感受到了自己人生的价值，当你实现了自己的人生梦想，你就能明白读书的真正目的，也会感谢自己曾经付出的汗水和努力!
这些书我读了很多遍，每一次都有新的启发，不由得感叹教育的重要与艰辛，当你读完之后会发现，你教育中那些迷茫、困惑、苦难，尤其是在与孩子相处上的问题，都已经给出了解决办法，有些连步骤都有了。
并且价格不贵，一顿饭的钱，你的人生有可能会被改变。
如果能与其他家长一起阅读就更好了，共同接受智慧的熏陶，拿去送人，别人还会夸你有品位。
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