作为一档定位明确、特色鲜明的少儿节目，《少年风华》获得了较高的收视率和美誉度，但在传播效应、经济效应和社会效应方面还存在一定的上升空间。从这一点说，我们可以从如下几方面来分析不足。
节目模式不够新颖当前流行的综艺节目主要可以概括为两种模式，一种是以央视春节联欢晚会为代表的“清单式”或称“菜单式”节目，有固定的录制舞台、固定的主持人、确定的节目单、事先排演的节目，以逐一表演和观看节目为主要内容。
一种是以《爸爸去哪儿》《少年说》等为代表的，近年新流行的“主题式”节目，没有固定的录制舞台、明确的主持人、确定的节目单与节目内容，也不以逐一表演和观赏为节目内容，而是围绕某一主题展开呈现节目内容。在这一定义下，《风华少年》显然可归纳为传统的“菜单式”模式。
节目在刘尊、雅淇两位主持的引导下，用传统的串词，将表演嘉宾或访谈嘉宾逐一请上舞台，选手或嘉宾一一亮相表演或发言。菜单式节目固然有成功、经典的代表作，但在电视节目竞争激烈、创新频出的当下，菜单式节目受传统模式的制约，节目效果偏单调、平淡，对于谋求脱颖而出尤其是吸引爱好时尚、追逐新意的少年儿童，尚存在不足。
节目运作机制不够完善在大量综艺节目的培育下，广大观众已经熟悉并接受一档节目具有相对明确、稳定的运作机制。按节目是否有固定栏目形式，可分为晚会型和栏目型综艺。
而《风华少年》节目形式呈现出不固定的特点。以年播出的35期为例，其中海选及入围选手个人生活展示1期，8位入围选手舞台初亮相并分配导师1期，选手投入声乐训练若干期，成果汇报演出2期，特别节目或专场节目6期，游戏忆童年节目5期以及其他主题节目若干期。
内容上兼具真人秀、文艺节目表演、人物访谈、游戏等活动，节目流程上各期不尽相同，在晚会型、栏目型模式之间切换。多样化的内容丰富了节目载体，同时分散了节目的主线和主题，对于节目品牌化效应也一定程度上产生消解。
“少儿节目不同于别的电视节目，它的受众是天真烂漫的孩子们。”优秀的少儿节目的表现形式不仅需要满足儿童需求，而且也应是社会所认可的。因此，少儿节目必须做到内容丰富、风格生动活泼，能够帮助儿童群体充分地了解世界，开阔视野。
《风华少年》主持人的语言风格做到了幽默活泼，取得了良好的语言效果，同时，节目不仅展示汇报演出，而且将镜头对准了排演过程，直观反映孩子们学习音乐过程中的枯燥、艰难、困难和趣味，真实、深入、饱满。
但节目整体叙事模式的趣味性仍稍有欠缺，从而降低了节目质量。第一，训练过程的真人秀部分，几乎全过程、自然化客观呈现学生们上声乐课的过程，主题性、故事性、冲突性不够强，影响到节目的趣味性、吸引力。
第二，节目基本做到以儿童为主体，但偶尔也出现将成人价值观强加于节目中的现象。例如，在汇报演出前设置“上场名额”减少这一突发现象，考验选手是否能主动放弃参赛资格。