好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。优秀教师的过人之处，表现在每一天、每一刻，表现在教学的每一个细节里。#教育#
遇到一个热心待人，用心工作的优秀教师是学生的幸运。拥有一个优秀的教师团队，是学校发展的希望所在。
优秀教师总是那么有魅力，令人钦佩，就连布置作业都与众不同
邻居的女儿小嫚读五年级，提起小嫚的班主任李老师，邻居总是喜笑颜开，赞不绝口。
李老师年轻漂亮，学生喜欢得不得了。小嫚读一年级，李老师正好大学毕业，教小嫚的数学，做班主任。李老师笑起来可甜美了，身材苗条挺拔，说话既温柔，又有趣，全班没有一个学生不喜欢她，都爱和她聊天，还喜欢和她一起用手机拍照片。
李老师上课可好了，每次考试都是第一名。李老师课堂管理有一套，学生们一个个坐得规规矩矩，没有一个人听课分心的，每一个学生都大声回答问题，课堂讨论的时候，人人都特别积极，气氛热烈。小嫚班上每一门课的成绩都在年级里领先，尤其是数学，每次考试都是第一名。
李老师可有本事了，工作4年就当上了少先队辅导员。李老师能说会道，能歌善舞，学校的文艺演出由她来主持，她每次都要跳一支舞，唱一首歌，弄得下面的观众如痴如醉。她还会编排节目，让全班学生都有上台的机会，还能经常获得表演一等奖。参加工作才4年，她就当上了学校的少先队辅导员，可厉害了。
总之，一提起李老师，邻居都会竖起大拇指，嘴里说着千好万好。这不，昨天偶然在小区里碰到她，她将李老师在家长群里发布的作业信息给我看。
“那些不交作业的同学请注意，为师可以今天放你一马，明天放你一马，但是请你记住，为师是教书的，不是放马的。时光如梭，岁月匆匆，我想告诉你的是，做人留一线，来日好相见。趁早交作业，他日好再见。”
“今日作业：完成课本1.2..5题（1.2.5写在大作业本上，写在书上）。最好今天交完，看好你们哦！（两个笑脸表情）”下面还配着一个米老鼠和唐老鸭的漫画，漫画上有文字：“你听，楼上那个没写完作业的孩子哭了。”
的确！这位李老师布置作业的方式与众不同，给人一种特别有趣、赏心悦目的感受，我也服了。
总结一下这种比较新颖的布置作业的方式，大家学起来吧
这位李老师不愧为优秀教师，她布置作业的方式非常有特色，笔者总结一下，大家学起来吧。
“三段式”内容，各有作用。文字加配图，包括三个部分，第一部分为“提示语”，用一段类似“心灵鸡汤”的句子，提醒学生为什么要写作业，附带讲人生道理。第二部分为“具体内容”，清楚明白地说明作业的内容和具体要求。第三部分为“轻松一刻”，用一个配有文字的有意思的小漫画再次强调，一定要按时完成作业。
语言幽默，寓理于谐，容易接受。简明扼要的几句话，却呈现了李老师有趣的灵魂。幽默的语言，诙谐而俏皮，营造了轻松和谐的语境，让学生在忍俊不禁之间就接受了老师的要求。表面上是开玩笑，实则在讲道理、提要求。同样是要求学生按时完成作业，这样的方式不仅令人警醒，还能激发动力，满满的正能量啊。
“少儿”元素，符合小学生的特点。不论是遣词造句，还是语气表达，包括穿插在词句之间的人物表情，以及漫画配图等，都是“少儿”元素，非常符合小学生的认知特点，既直观，又理性。这位老师真的很用心，既可爱，又有才，爱字当头，严在其中，学生不接受、不喜欢都难。
作业量合适，符合“双减”的要求。翻看李老师布置的作业，发现她每一天布置的作业量并不大，而且很明显是经过了精挑细选的，学生不用花很多时间就能够完成，既可以达到巩固当天所学的目的，又不大量占用学生的休息时间，完全符合“双减”的要求。
结束语
布置作业是每一位老师几乎每天都要做的一件事，这是一件看似简单的小事，但无疑也是挺重要的一件事，里面蕴含着大学问。
你别说，老师布置作业的方式还真的很要紧，不同的方式给学生带来的感受不同，在很大程度上会影响作业的效果，进而影响到师生教与学的效果。
（文中配图均来自网络，如有侵权请告知删除。）