导读：小学生家庭作业：词语练习写出“亲来亲去，抱来抱去”，老师看完后直接逼问：你在哪里学来的？
现在的学生通过网络学习的机会越来越多，但在学习的同时，接触到的其他不健康的东西也越来越多，尤其是家长对自己孩子不是特别严厉的，很容易就把网络当中那些不健康的内容给模仿过来了！今天家庭作业当中就出现了，我们来分析分析。
小学语文第一部分，我会读拼音，写词语。第一个错误“展现”，被学生写成“战线”。学生没有认真审题就想当然写了，粗心大意的习惯必须得改正！第二个错误“知道”，被学生写成“指导”。这个错误也是学生粗心大意不看清楚题就乱写答案！第三个错误“深处”，被学生写成“伸出”。同样的也是粗心大意不看清楚题就自己乱写了！第四个问题“灾难”，被学生写成“灾南”。这就是学生对生词不熟悉了，导致稍微有点难度的词语就不会了。第五个问题“活泼”被学生写成“活拨”。这就是相近字的区别没做好了，这也可以看出来这个学生对生词掌握不熟练！第六个问题“圆珠笔”，被学生写成了“园珠笔”。这个和上一个错误一样，没有做好相近字的区分，现在一个单元的生词就这么混乱，如果不去掌握，整本课本生词学习下来都得乱套啦！
小学语文第二部分，在括号中填入合适的词语。这个大题一共有四个错误。第一个“翻滚的炒饭”，正确的答案应该是“翻滚的浪花”，这样更合理，而这个学生明显的脑海中只有吃！第二个错误“欢快地打游戏”，也不能说他错了，只是打游戏明显不合适写在作业当中！毕竟学校老师和家长都不希望学生对游戏痴迷到时时刻刻都在想！第三个错误“兴奋的一笑”，正确的答案应该是“兴奋的唱歌”，虽然这样写勉强可以说对，但是只能算勉强！老师也在这道大题上给学生批注：除了吃就知道打游戏了！看来老师对学生那种没心思学习的态度也是无奈到不行了！也希望学生能够早日反省过来吧！
小学语文第三部分，我能按要求写词语。明显的两个错误分别是第二小题和第四小题。第二小题要求写含风字的四字词语，而学生居然写了个“风云”！第四小题，要求写含动物名词的成语，学生写的是：三只松鼠，猫猫狗狗，狗头军师。看我也是真的笑了出来，明显是成语，为什么会把三只松鼠写上去？老师估计是气得很，直接给他来了个：猪头猪脑！看来对学生的失望程度不亚于差生！
小学语文第四部分，照样子写词语！这个大题一共有七个错误，我们自习来分析！第一个“累的发疯”，正确答案应该可以写“累的直冒汗”，学生这样写完全没有正确的形容到很累！第二个错误“亲来亲去”和第三个“抱来抱去”都是同一个性质的错误，学生会这样写典型的是被网络和电视节目的情节给误导了，小小年纪为什么不学点这个年龄段该学习的东西，非要去模仿成年人的世界！老师也在后面批注：你在哪里学的？第五个“又黑又白”，这两个完全就是反义词，但例题中的形容词都是相近含义的，显然学生对例题没有完全理解就直接写了。第六个错误“写黑板”！正确答案应该是“擦黑板”，老师估计也是无语了，问他：你给我写个看看？
小学生家庭作业：词语练习写出“亲来亲去，抱来抱去”，老师看完后直接逼问：你在哪里学来的