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《英语随想——万字的英语知识大全》——
看到一个单词，不管是英语单词还是日语韩语单词，或其它任何一种单词，你对它的理解都要有一定时间去形成感觉，在文章中阅读就是寻找这种感觉，当然不可能像中文那么熟悉，因为你一生都会用中文思考工作学习书写演练增进加强渲染百花齐放。
接当然要求一个高中生这样做真的有点站着说话不腰疼，因为高中生还是孩子，不安定，没有醒悟，喜欢玩乐，这么无聊的事要他（她）一个个数，真的难为人了，但是你可以选择轻松的方法，比如手机听歌看歌词，看英语电影只开英文字幕，让氛围故事自动替你渲染感觉。
你想要有英语的思维，英语的内心独白，看诺兰的高分电影每部三十遍以上就可以学到部分，比如《蝙蝠侠前传2：黑暗骑士》或者《盗梦空间》，你不想错过一分一秒，实际上我已经到了可以背台词的水平（对话背诵是学语言的好方法，有时候不需要刻意背诵，因为看了好多遍，因为人的本能，自动记得意思的表达，和英文的用词，甚至某一个情节过于经典，几乎可以复述出来，同样的方法你看《老友记》很多遍以后，台词一出现，你就能自动理解，根本不需要看字幕，你在工作学习中就可以滚动播放，一边播放一边巩固英语口语），原因就是台词过于深刻印在脑子，让人挥之不去。
中文天生可以无脑轻松习得，比如学校广播放的谈话或歌曲，你的中文可以在不知不会进步，但是英语就未必（也许英语母语者可以，但是反正我们大部分人都不可以，很多貌似学习英语的时间很多都是无效输入），必须努力，比如单词，比如口语的朗读，比如思维，我说过英语就像计算机代码，既然是代码一定要花很长时间解码，理解其最根源的意思。
我可以一个暑假都在敲打搜索韩国女歌手Eugene，但是时间一久，居然忘记如何拼写了，当然只要遵从知行合一的原则，变成Eu-ge-ne（一有拘你）下次就不会忘记了，可见原始野人的记忆方式效率有多低，如果英语有拼写奥林匹克的话，我恐怕无法靠原始人的记忆方式取得好成绩。
你尝试向你熟悉的人，说一句话“Goodmorning”试试，是不是很不习惯，很僵硬，像机器人，如此简单一句英语都如此难应用在我们周围，显然哪些如天书念经一样的英语文字更是难以在学生间普及，其实大学宿舍盛行讲各种外语，。
接那是在合适的时间合适的地点向合适的人物说出顺水推舟的话，高中生学业负担如此重，没有这个闲情逸致“吟诗”，宿舍关系也没有大学宿舍那么轻松亲密，但是大学学生间的感情未必胜过中学，因为那时候人都长大了，思想也成熟，青春青涩年代到了黄金期，反而少点友情（很多时候年轻人有年轻人自己的圈子和表达方式，未必一定要这样，一定要那样，自然而然随心随性有时候效果反而更好）。
你不能要求每个人都是大文豪，能不能写作关乎才能的问题，有些人就是欠缺点才能，这是事实，然而大部分人只是将经历想法感受用文字表达出来，就像驾车旅游一样，有行动一定有收获，因此那些很难的词汇感受都像爆米花一样迸发出来，这就是人神奇的地方。
接所以高中生不走出门甚至是国门，见识就短，光是试卷上繁琐的用词你很难让大部分人感同身受的，特别是英语成绩不好的人，虽然现在网络很发达，大家都可以用手机上网，中学生不至于浅薄，但是有可能困在自己的世界里无法升华自己的品格（你如果在自己狭小的圈子做到极致，某种意义上也是成功的，人是百样的人，但是如果做人还是有很多路要走，要求年轻人在那个年纪就飞上天，有点强人所难）。
唱歌跑调，多在KTV嚎一嚎，其实唱歌和讲话用气都是需要脖子很用力，但是外表还是很轻松的感觉，器官都尽量处于紧张的状态，声音亮大才能实现，讲英语就是要别人听清你在说什么，是否感情充足是另一回事。
也许是我的水平有限，几乎每个人都有这样的想法，想学好英语，就要模拟出在任何情况任何语境环境下用正确的英语表达自己，也就是枚举法，由于没有这个条件或个人的懒，大部分人是没有完成这个设想的，理论没错，你一直读英文小说也是一条路子。
接，我们学校学英语也很类似这个过程，光是学语法，也许非常精通，实际上还是开不了口，人就是这么脆弱的生物，想用枚举法，你首先要知道需要持续学习的动力，因此工程浩大，如果有一个英语母语者作为你的指导，你将少走很多弯路，省下很多时间（你会发现这个母语者实际上也说不出怎么就学会英语的，反正学着学着就懂了）。
人是一种神奇的生物，但是记忆力大部分人都不是最好的，即使是中文母语，大部分人记歌词也只是记住只言片语，除非是儿歌，没有经过刻骨铭心的专业训练你很难口若悬河的，能不能唱歌这不是努力说得算，而是要看天赋，能不能讲话和跳舞也是（一般大部分人都不会差到哪去）。
阅读英文原版书籍（比如丹·布朗的《达芬奇密码》）加对应中文翻译，要尽量始终让中文剧情跑在前面（可以每次适当多读几页，多读的几页可能待会儿又要重复读一次，不要跑太多），因此你再看英文版时就轻松很多，否则你就像追着载砂货车跑的人，一直在吃灰，不想一直吃灰就要停下来，等货车开远了，再前进。
要尽量避免中式英语的口语，“给你”并不是“giveyou”（虽然某种情况下也听得懂，比如givemeyourhand理解成“执子之手”，而givemeahand其实是可以理解的“帮个忙”，givemeabottleofwater，“给我一瓶水”）而是“hereyouare”。
“及物”就是“直接跟的”，比如need是及物动词，因此可以说Ineedyourhelp，直接跟宾语，宾语就是“yourhelp”，但是不可以说Ineedtoyourhelp（Ineedyourhelp好像是正确的），可以说Ineedyoutohelpme。（有宾语就是可以被动，可以被动就是及物，否则就是不及物，比如need就是及物动词，“我需要你”，“你被我需要”，行得通，显然是及物动词。）
中文是直接明了的语言，英文是繁琐讲规矩的语言，特别是书面语（英语的规则未免有些过多，远多于中文，中文的语法小学时段就学完了，可能它要求所有使用英语的人都是建筑大师，随手就能设计出漂亮复杂的建筑）。
英语阅读如果你不思考，很多词都是莫名其妙的，就像入了迷宫瞎走，如果有一张地图告诉你迷宫的布局，经过一段时间的分析，你就能走出迷宫，比如像句子thenfatiguehithim，如果没有分析，你可能得出这句话的意思是“一个叫fatigue的人打了他”的结论。
接用有道电子词典软件屏幕取词（词典就是地图之一）才知道fatigue是“疲劳”的意思（名词），因此联系上下文就可以知道，原来句子的意思是“然后疲劳袭击了他”（言外之意就是“疲劳涌来，他感到疲劳”）。
自学语言的一个缺点是，你原来是什么水平，很可能最终你就是那个水平，当然天才除外，在学校学语言，周围环境老师的水平都深刻的影响着你，如果遇到好的学习环境，你有可能突破自己，将自己的语言水平提高到非常高的境界，即使再烂的老师对于小孩子来说都是一个好的参考。
任何技能都有一个熟悉的过程，比如你没学过韩语或刚学不久，想要你马上啪啦啪啦快速说韩语或用韩语唱歌是不可能的（听别人讲感觉太恐怖了，难以想象以后都会听懂的），如果换成中文就可以了，可见想要学好英语，也要用学中文的心态和强度去学，。
接最终也可以啪啦啪啦快速说英文的，语言的学习和走路练功类似，多一门技能或武功，你的修为就越高，它们互相促进，因此有时间可以学学韩语或日语，学到一定程度你就能领略到高处不胜寒的高手境界。
也许你很努力的学习英语，但是没有接触过很新鲜的资讯，比如美国篮球NBA比赛的现场解说，你完全听不懂，难道是学校的学习白学了吗，不是，而是他们的用词太专业，用词很多你没听过而且速度极快，是服务于英语母语者的，或者某些篮球爱好者，逐渐增加这方面的训练，终有一天都听得懂的。
你领悟一个生词的时间，有可能太短，当然高效紧张的记效果也不一定好，低效的记又记不完，比如单词patchy意思是形容词“零散的，不完整的”不是“不整齐的”，要分清，并且读音pachi，t不发音也要注意，即使一闪而过的记忆日后一定忘，因此要领悟透（大部分时候要求你领悟，往往学生都没有去做，人天生就有懒的本质，如果是兴趣使然，你拦着都阻止不了学生去探索）。
看似很难的对话，其实上过英语国家的学校，交流过，很难的词就变成一个个场景，在什么场景下说什么话，学透了，其实非常简单，因为几乎大部分人都能学会，我们只是没有机会接触和开窍罢了，因此想保持对英语的敏感度。
接可以看看英语为母语的电视节目，即使说得再快，你一直坚持，迟早都能听得懂（如果有字幕就太完美了），你聪明了，就去解密，不够聪明，就去认场景记菜单，虽然很多人都是套模式不知变通，但为熟尔，喝过洋墨水的人通常是可以掌握英语的。
你会觉得英语组词很怪异，很多中文思维的组词方式在英语里都行不通，英语更像计算机代码，非常符合逻辑，因此有很多out，of，for，with，no，can，if，on，as，like，quite，when等等。
实实在在的懂就能形成语感，就像我们掌握中文一样，稍微不符合语法的中文我们都能挑出来，英语也是如此，只是你还学得不够深入，当然英语本身也带有一定的迷幻解密色彩，没那么容易懂，对于非母语者来说是这样，需要下功夫，因此英语老师其实是有专业实力挑错的。
接有语感正确的表述有可能是在脑子里回荡的一段声音，某个电影的某句台词，比如Whatdoyouwantfromme？，如果变成Whatdoyouwanttofromme，to是介词，from也是介词，两个介词同时出现可能是错误的表达，我们的本能就能立刻判断出不地道。
接作为语言，英语其实自由度还是可以的，只要符合逻辑，两个介词连用的情况还是存在的，叫二重介词，只是出现的情况比较少，比如