为了更好地帮助学生完成学业，因此每一个班级都建立了家长群。在家长群里，老师可以将上级的通知以及各科的成绩发送到群里，家长们还可根据通知以及老师布置的情况来监督孩子的学业。随着交流的不断加深，家长们为了配合老师的工作，竟然开始全用英文交流，这太匪夷所思了。
老师要求家长英语交流
一位英语老师为了给孩子们提供良好的英语学习氛围，还为了帮助家长们共同进步，于是专门建立英语群作为专门交流英语的家长群。很多家长在收到老师的通知后，第一时间都用汉语式的英语回复“收到”“好的”。虽然家长们并没有使用汉字回复，但是这拼音回复，也不得不让人感叹“上有政策，下有对策”啊。
后来，汉语式英语的接龙被一名用讽刺拼音写出的“你是大哈皮”的家长发出，老师在意识到不对后，立刻出言制止，“这位家长注意言辞”。后来这位家长就找借口说，自己说的是德语，于是后面紧紧跟着“Shoudao”。
这种汉语式的英语真的能够提高家长们的英语水平吗？怕不是老师一人的独角戏，其它家长陪着演戏罢了。
家长应配合老师工作，但并不是盲目配合
很多家长虽然学过英语，但是由于在工作中，长期接触不到英语，久而久之就会遗忘英语的基础知识和用法。若是一味地强求家长练习英语，那么对于家长来讲也是一种痛苦折磨。
家长在不会英语的情况下，一定要积极地和老师交流。家长们不能为了配合老师的工作，而不管事情的对错而盲目配合。这种汉语式配合老师教授出来的孩子，怎么会学习到真正的英语呢？
家长们应该让老师意识到自己教授的对象是学生，而不是他们家长。若是老师能够在学校为学生提供学习英语的环境，那么学生的英语成绩也会有大幅度的提升。
另外，家长们若是担心孩子们的英语成绩，可以让孩子多看一些英文电影，最好是节奏比较缓慢，咬字清楚的电影，这样才能让孩子在看电影中不知不觉得对英语感兴趣，从而学会更多的英语发音。家长们可以让老师帮助推荐几个适合孩子学习的英文电影，这样孩子学习英语才会得到事半功倍的效果。
家长们也可以让孩子看一些访谈节目，这样可以在节目中认识更多的单词，会更多的发音，这也是在英语氛围中学习的一种方式。
家长们也需要不断地扩大自己的知识面
虽然很多家长在工作中并不会使用到英语，但是学习并掌握一门外语，对于自己的生活也有很大的帮助。若是自己带领全家到国外游玩时，拥有一口流利的英语，可以省掉找翻译的钱，还可以更加自如地在外国的土地上游玩参观。
当学生们看到家长们如此熟练地应用英语时，学生们会从内心深处想要模仿家长，也想成为能够口语流畅的人，也希望能够和外国友人有很好的交流等等。
老师需要重视不同年龄段的家长
家长群里家长的年龄有大有小，他们的文化程度不同。一些年龄比较大的家长，虽然很想听从老师的安排，全程用英语交流，但是总是有心无力，于是只得采用拼音来蒙混过关。
家长群里只有很少一部分的家长能够满足老师的要求，全程用英语交流。在这种文化程度相差巨大的情况下，看到满屏的拼音，会感到十分的尴尬。
英语老师用自己的长处来要求其它家长全程都使用英语交流，这对于家长们来讲本就是一件不公平的事情。英语老师应该站在家长们的角度上设身处地地思考问题，才能营造一个健康、良好、温馨的家长群，才能让家长们在群里畅所欲言，互相交流帮助孩子提升成绩的好办法。
老师们也可以给家长们适当提供一些学科方法，在老师的亲自指导下以及家长们的督促下，二者天衣无缝的配合会提高学生的学习成绩，从而达到老师、家长、学生满意的水平。
总结
作为家长，也要适当地提升自己的文化水平。这样可以更好地辅导孩子的学习，还能更好地配合老师的工作。另外，老师发通告时，也要考虑绝大多数家长的实际情况，这样才能更好地和家长们进行沟通。